小学劳动教育让体育课堂美起来 论文

小学劳动教育让体育课堂美起来

摘要：体育教育。劳动教育。两者互相促进，共同进步。如今劳动教育提上了日程，它是我们现在学校最缺少的东西，学校急切需要学生掌握一定的劳动技能适应现在学习的发展。任何在体育课上融入劳动课是我们需要解决的问题。这就意味着我们老师要钻研业务，提高自己的能力，找到合适自己学生发展的方法。提高自己的专业素养。更好地为学生服务，发展自己的专业素养，适应新形势的变化。努力实现自己的价值，成为合格的老师。关键词：体育教育，劳动教育，体育教育中如何融进劳动教育引言：劳动教育加入体育教育是最近提出的话题，值得我们仔细探索。 一、体育教育的现状

我们中华民族是伟大的民族，自古以来就是勤劳的民族，劳动是我们中国人刻在血液里的基因。“劳动创造世界”马克思曾经说过。体育也是从劳动中脱胎而出的。在投标枪，掷铁球比赛中，就是人类为了生存，猎取食物而发展出来的。茹毛饮血，真不是美好的日子。人类为了更好地生活，越来越喜欢劳动。越来越喜欢体育。中小学劳动教育是五育并举的重要内容，指导纲要指出，劳动教育包括日常生活教育，生产劳动教育，服务劳动教育。每周课外活动和家庭劳动教育，劳动教育实现的路径是理论与实际相结合，课内与课外相结合，现在，劳动已成为必修课，每周课外活动和家庭劳动时间，小学生1-2年级的不少于2小时，其他年级不少于3小时。这项规定规范明确了学生劳动时间，非常有必要让学生有足够的时间深刻体验体验劳动的乐趣，劳动的意义，劳动带来的变化。我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。体育是小学教育的重要一环，现在已经上升为第三大主课。地位是得到了进一步的提升，国家社会学校对体育是纷纷重视起来。提倡在体育中注重劳动教育是非常及时的，也是我们大家乐于见到的现象。 二、体育课的重要性

体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育教育锻炼了孩子们的身体，意志，灵魂。现在孩子营养事儿是跟上了，但是身体情况堪忧，四体不勤，五谷不分，一个个小胖墩，小皇帝，小公主，小女王，一家几口人围着一个两个或者三个孩子，捧在手心里，含在嘴里都害怕化了，家长呵护备至，过着衣来伸手饭来张口的生活。劳动是什么概念？估计都不知道。看着就让人着急，这样的身体以后会发展成什么样，可想而知。现在的劳动教育真是非常及时的出现，有必要让孩子们在体育课劳动课上认识生活，认识自己，寻找人生的意义，都可以在劳动中实现。学校的学习需要健康的身体来保证，未来的生活需要健康的身体来创造。这样的人的未来不免让人不敢设想。中华民族伟大复兴的梦想什么时间可以实现。体育课弥补了这一个遗憾，体育带来了健康的身体，带来了健康的心理，给孩子们带来了未来的希望，未来的动力，未来的保障。生命在于运动。运动是一切生命的源泉。体育中的劳动教育有利于拓展学生的体育知识，有助于学生形成新的思维，有利于激发学生的思维，提高学生的自理能力，规范学生的运动动作，有利于促进学生的合作学习，，有助于树立学生的自信心。提高学生体育素养。激发学生对体育的兴趣，助力提升体育境界。改变体育教学观念，提升教师的综合能力，提高课堂教学效果，完善体育教学内容，增强体育教学效果，由此看来，劳动教育在体育中大有可为。未来可期。 三、在体育课上如何开展劳动教育

身体教育和知识教育之间必须保持平衡，体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。既然劳动教育在体育课堂上那么重要，那么该如何开发劳动教育在体育上的作用呢？体育老师又如何指导劳动教育呢？我建议可以从下面几个方面来着手。日常生活中的劳动教育可以家校结合，老师和家长共同参与进来，在家里可以做些力所能及的家务活，拖拖地，洗洗碗，刷刷锅，洗洗衣服，做做饭，整理整理衣服，收拾收拾房间，大的孩子可以帮忙照顾弟弟妹妹，照顾他们的衣食住行。给还不会吃饭的弟弟妹妹帮忙喂饭，洗洗脸，擦擦嘴。姐姐哥哥弟弟妹妹一起成长，真是美好的回忆。看到这些，父母一定很欣慰。父母可以和孩子一起做。也可以父母指导着孩子干，也可以老师布置任务。家长监督。拍照片视频，留个纪念。既增加了亲子感情，又减轻了父母的负担，体会了父母的辛苦不易，懂得了劳动的辛苦，增强了自理的能力。为将来的生活增加了保证。真是一举多得。何乐而不为呢？我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。生产劳动的教育和服务劳动的教育，也可以在体育课堂上实现。课堂上，可以让孩子们帮忙摆放器材，课后结束帮忙收拾器材，也是为大家服务了，不是很好吗，增加了师生的感情，学生之间的感情。在体育课程中开展劳动教育，方法形势多种多样。比如班级里的大的高的孩子可以帮助小点的个子矮的学生，看护着做运动，帮忙做运动。在做俯卧撑的时候，同学之间可以互相压着退，防止腿翘起来，可以紧紧地压着下面的同学的腿，一边帮忙数数，一边运动，一边锻炼身体。同学之间运动的热情也越来越高涨，兴奋，积极性也越来越高，效果也越来越好。同学之间的情谊也得以加深。同学之间互帮互助，互相交流，共同促进。孩子们巩固了体育知识，领悟到了合作交流的乐趣。学到的知识记忆深刻，甚至是终生难忘。多年以后，回忆起来，还历历在目。学生也越来越喜欢上体育课。将劳动教育在体育课上开展起来，可以加深学生的对于体育的理解，有助劳动习惯的养成。更好地提高学生的体育素养。老师可以开发劳动课程，向学生开展劳动知识讲座，传授劳动知识劳动技能，竞赛等活动，可以邀请劳动模范来给学生讲讲自己的辉煌经历，增强劳动光荣，劳动快乐，劳动服务大家的自豪感，劳动模范可以和孩子们进行游戏，互动起来，让学生了解她们的光荣的过去，知道艰苦奋斗的意义，服务大众的快乐。学校也可以请物业保洁的阿姨说说劳动的快乐。把校园打扫得干干净净，是何等的辛苦，又是何等的快乐。又是何等的自豪。看到干干净净的学校，阿姨感到非常开心。教育学生们要珍惜干净的环境要大家来维持，爱护保洁阿姨的劳动果实。劳动却是产生一切力量，一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。重要节日也是劳动教育不可缺少的一个环节，在上体育课的时间，恰逢五一劳动节，植树节，机不可失，可以趁机教育孩子劳动的重要性，意义。比如安排孩子们给爸爸妈妈在劳动节洗洗脚，递上一杯茶，表现自己的孝心，想想父母的辛苦，这么多年的不容易。感激父母的多年的付出，陪伴，教育，心生感恩。父母该是多么的高兴，欣慰。一定会留下激动的泪水。心里想：孩子长大了。懂事了。真是感到欣慰。实现了亲子互动。节假日老年人的节日，到敬老院看望爷爷奶奶，献上自己的爱心。帮助失能老人，残疾老人，和他们说说话，聊聊天。让他们开心一下。辛苦一辈子了。体会一次小辈绕膝的幸福。给他们带来快乐。劳动是一切知识的源泉。学校也可以把劳动教育在体育课上，每学期安排实际劳动内容，纳入学校劳动日常管理，计入学生考核范围，建立评价考核机制，规定劳动强度，劳动时间，不达标就不给体育考试及格，学期结束，不给评三好学生，班级评优评先不予通过。提倡校本材料的开发和补充，劳动教育有教材，有书本，学起来不吃力。有根据。劳动课要考试，不仅考劳动知识，劳动技能，还要看看实际的劳动操作流程，当然都是简简单单的劳动，不会太复杂。要实际看一看孩子们的实际行为能力。到底学生们掌握了什么多少。这就意味着在平时的学习劳动体育学习中习得劳动技能，掌握劳动的能力和本领，为未来的生活打下坚实的基础。我知道什么是劳动，劳动是世界上一切快乐和一切美好的事情的源泉。在如今的教育体系中，体育教育尤其重要，它是其它的课程的身体的基础，劳动教育的加入给体育课程插上了美丽的翅膀，美丽了体育这个看起来想起来都是满头大汗大汗淋漓的科目。他给体育课带来了美丽，体育课本来是身体的节日，劳动的加入让体育课变成了身体的盛宴，不仅锻炼了身体，而且学到了劳动的技能，美丽了未来的日子，照亮了未来的路。有了学校学到的劳动基础，未来的日子不会一筹莫展，有的大学生还不会吃鸡蛋，不知道鸡蛋还有壳，还需要剥壳，没有见过有壳的鸡蛋，到食堂不会吃，没有见过，这个不是贻笑大方吗？我想现在有了劳动教育。不会出现这种现象